「褒めて伸ばす」とは言うけれど、それにも段階があるような気がする。
子供は結果よりもその行為を行った事や気づいた事、何に対しても新しい思考を獲得しているのだから、その気持ちを叱る事で萎えさせてしまってもいけないし、褒めて何事もチャレンジする気持ちをつくる事は必要だと思う。
しかし、ある程度考え方が固まってくれば、何に対しても褒めれば良いとは思えない。
その先には社会があって、その社会は褒める為や才能を伸のばす為に存在しているわけではない。
教育機関は教育や研究に対して評価する機関で、学ぶ姿勢がなくても評価が得られるわけはない。
それでも大学で褒めて伸ばす？
丸の内にヴァンジの彫刻あった。